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暑期托管班如何做才会更好？
2021-07-13 2378
据悉，北京市将启动面向小学一年级至五年级学生的暑期托管服务，托管服务内容主要包括提供学习场所，开放图书馆、阅览室，有组织地开展体育活动等。不组织学科培训和集体授课。7月5日，上海市2021年小学生爱心暑托班正式开班，数万名小学生将在全市543个办班点体验“快乐不简单”的暑托班生活。山东淄博市教育局等部门7月8日印发《关于开展暑期托管服务工作的通知》，确定自今年暑期起对淄博市有服务需求的在读小学生开展暑期托管服务。同时，淄博市教育局强调，“暑期托管服务不变相组织集体授课、补课；学生是否参加，由学生和家长自愿选择。”网友最关心的问题暑托班到底怎么样，网友最关心的问题是什么呢？中国新闻网在微博上主持#官方暑假托管班反响如何#的话题，并发布对相关家长和学生的采访视频，引发网友热议。由于该项政策关联到千千万万的家庭，因此网友积极参与评论。整体来看，网民对这项政策还是表示支持的，认为这样会让家长省很多心，尤其对于需要上班的双职工家庭来说，暑期托管很有必要。目前来看，网友争论最强烈的两个问题是怎么托管更有效和如何保障教师权益的问题。如何托管更有效对于如何托管更有效的问题，也就是托管质量，在中新网的采访视频中，21世纪教育研究院院长熊丙奇提出可以采用外聘老师的方式来保证托管的质量，让孩子过一个有意义的暑假，这个观点得到不少网友肯定。首都师范大学教育学院教授薛海平认为：学校要尽量设计丰富多彩的课程活动，满足家长、学生的多元化需求。另外政府和一些教育管理部门也要起到监管作用，保证我们的暑期托管不走样，按照当时政策设计初衷的方向来执行。上海市可以说是这方面的先行者。据悉，上海市“小学生爱心暑托班”已经举办多年。今年上海市开设办班点543个，在实现所有街道、乡镇全覆盖的同时，暑托班的办班点还走进了上海自贸试验区临港新片区、长三角一体化发展示范区、5个新城等重点区域。可以说，这可以在很大程度上满足全市小学生的托管需求，保证托管的质量。中国教育报刊社就保证托管质量提出：只有“管”“办”“评”给力，优化暑期托管服务若干要素，暑期托管服务才能真正落到学生、家长的心坎上。提出三个观点：一是学校举办暑期托管服务，教育行政部门的组织管理不可或缺；二是暑期托管服务提供学校要加强管理，优化服务；三是教育督导机构要组织责任督学对学校暑期托管服务情况进行督导检查。如何保障教师权益关于如何保障教师权益的问题，很多网友担心，教师权益因暑期托管班将受到侵害，流露出对政策的不满情绪。他们主要质疑“老师的孩子谁来带？”“老师的休息如何保证？”等。对此，有关专家给出了建议，如北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇提出，在实践中探索建立和完善教师轮岗轮休制度。对参加暑期托管服务的教师，应按照国家有关规定给予相应的加班工资。全国各地也根据教育部的安排，相继开展了工作部署。7月13日，中国教育新闻网发布“暑期托管，师资从哪来？”的文章。文中从解决暑期师资问题、保障教师权益方面对各地的做法进行了报道。报道称，山东省泰安市除了发动学校教师参与外，今年还首次向社会征集200名优秀大学生，以签约服务的形式提供暑期托管服务；山东省潍坊市潍城区考虑到暑期教师休息和培训等，采取教师轮流参与的方式消除教师顾虑；同时，吸引家长、“五老”志愿者、优秀大学生、社会公益人士等参与。这些都是地方对于解决师资问题，保障教师权益所做的初步探索。小结优讯舆情分析师认为：暑期托管政策作为教育部实施的一项重要惠民举措，今年以来开始在全国大规模实行。这不仅是解决部分家庭子女假期无人管的问题，也是防止教育内卷、提高教育质量的重要举措。当前，虽然网友所担心的托管质量和教师权益问题不可能一下子解决，但是从舆情的反馈来看，各地都在做着不懈地探索和努力。俗话说“万事开头难”，相信暑期托管政策经过一段时间的磨合之后，定能走上正轨。让全国的中小学生从此以后都能渡过一个快乐有意义的暑期生活。网络舆情热点社会热点舆情
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高校副教授跳槽到中学引热议，大材小用还是？
2021-07-09 1901
近日，有关高校副教授跳槽中学当老师的新闻引起热议。事件起源于广州市白云区教育局公布的一份中小学教师拟录用人员名单。网友发现，在这份名单当中，其中一人因为拥有副教授头衔而受到关注。经查询发现，此人正是河北大学副教授赖老师。高校副教授跳槽中学当老师，乍一听让人有些不可思议，但是这却真实发生了。而且，据相关报道，早在2019年，就有相似的事件发生。当年，原南方科技大学生物医学工程系研究助理教授罗天挚就离开大学加入深圳中学。这在当时有很多人感到不解，但是罗天挚特别明白自己的“归宿”，必将会落点基础教育，并解释称：在北美做科研的7年时间里，他常常泡实验室、写论文，但这些工作带给他的满足感，却远远比不上深中课堂上孩子们的一声“哇！”所带来的快乐。对此，网友纷纷发表评论。梳理发现，不少网友从现实的角度给出了猜测，认为中学老师收入高、无科研压力是他们到中学当老师的根本原因；另有网友从自己身边举出很多例子，表示并不稀奇，如“我妹妹的高中老师就是博士夫妻”、“同学导师从石油大学跳槽去了北大附中”、“我高中的时候班主任是211的，后面也是去教小学了”等等；还有网友表示只要自己喜欢，能在所在的岗位上发光发热就挺好的，不必要听别人怎么说；也有部分网友表达了不一样的观点，认为这是高校留不住人才，大学里的条件不行，才导致人才外流，表示“搞研究的，要经费没经费，要课题没课题，好不容易有个研究方向，还要为各种行政事务分神，干脆不搞”。媒体对此的评论则多积极正面，普遍认为这些学霸教授的选择没有错。广州地区本地报纸广州日报发文评论，“不妨给高学历人才‘屈就’一些掌声”，文中认为，如果高学历人才有志于基础教育，而且中小学校有心、有力汇聚一群知识渊博的教师，为其提供“谈笑有鸿儒”的开放环境，最终的受益者将不只是个别学校或一群学生，而是整个行业和国家教育发展。高学历人才看似“屈就”，实为明智之选。新京报发表评论称：高学历人才选择到中学当老师，主动投身基础教育值得点赞，同样可以培养出优秀人才。大学副教授“跳槽”到中学教书，并不是“人往低处走”，更谈不上人才资源的浪费。对大学副教授“跳槽”到中学现象，不必大惊小怪。对于这种现象，专家是怎么看待的呢？澎湃新闻记者就此事采访了中国教育科学研究院研究员储朝晖，储朝晖表示：从教育的基本事实和逻辑表征来看，越是低年龄段，表征相对越不明显，教育越复杂。打个比方，如果对高等教育的认知是100%的话，我们现在已经达到70%，而即便是中国最先进的大学，在对幼儿教育方面的认知，也只是整个幼儿教育应该认知总量的30%左右。根据这样一个状况，越早期的教育越要有高精尖的人才，而现实的状况是从大学到中小学，教师的知识水平是逐级递减的。所以从这个角度来说，有一部分优秀的人才到基础教育中任教，从长远来说是符合教育认知的内在需求的。不难看出，在上述观点当中，对于此事的看法，网民更多地是从现实中钱的角度进行考虑，媒体则主要关注学校及教师的发展，专家则从人尤其是幼儿成长教育角度进行分析。无论是网友、媒体、专家，基本都对大学教授跳槽中学当教师的做法给予了肯定。优讯舆情分析师认为整体舆论环境的支持，为以后更多高校教师下沉基层，投身基础教育提供了良好的外部环境，这也为我国基础教育改革的提速注入了一股新的动力。我们也期待着这些高校教授能为我国基础教育带来一些变化，让更多的学生找到自己的方向，实现人身价值。网络舆情热点社会热点舆情
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“北京将启动暑假托管服务”舆情分析专报
2021-07-08 1728
7月2日，北京市教委微信公众号发布《北京市学生暑期托管服务将于近日启动》的消息，引发全网关注。内容表示，暑假期间，各区教委组织面向小学一年级至五年级学生的托管服务。各区教委本着公益、志愿的原则组织暑期托管服务，根据各区的实际情况，计划以街道、乡镇为单位确定托管服务承办学校，学生以就近的原则参加托管服务。一、舆论走势优讯全媒体舆情监测平台-舆情热点走势图从优讯舆情监测系统对该热点话题监测发现，7月2日北京市教委发布消息后，新华社、中国新闻网、央广网等央级媒体参与报道，新浪微博#北京市将面向小学生提供暑期托管服务#、头条#北京将启动学生暑期托管服务#等热搜话题随即形成，舆情热度呈现爆发式增长，迅速达到峰值。此外，上海、武汉、南京、苏州等其他地区陆续出台暑期托管服务政策，7月5日，新华社刊文“怎么‘托’ ‘管’什么-探访各地小学暑托班”，关注各地区暑期托管部署。7月6日，中国新闻网刊文“托管班来了！老师和学生都没寒暑假了吗？”，引发舆论对教师权益讨论，#该不该取消教师寒暑假#话题登上微博热搜，相关话题持续发酵，再次形成一波小高峰。二、媒体分布优讯全媒体舆情监测平台-媒体分布图社交媒体为舆论意见表达的主要阵地。从该话题舆情传播的网络平台分布来看，社交媒体成为信息传播的主要阵地。其中，作为公众发表意见的主要载体，微博在此次舆情传播中占比最高；由于北京市教委官方微信号“首都教育”率先发布《北京市学生暑期托管服务将于近日启动》，引发本地公众号积极转发，微信平台成为第二大传播渠道；新华社、中国新闻网、央视网等主流媒体积极参与报道，引发网络媒体广泛转载，网络平台在此次舆情传播中占比排名第三；专业媒体的新闻客户端占比排名第四；其他媒体传播平台占比相对较小。三、舆论反馈（一）媒体观点01暑期托管政策解决家长后顾之忧彰显政府兜底责任《中国教育报》：出台暑期托管政策有诸多现实意义。前一阶段如火如荼的“双减”工作已经取得了显著成效，但伴随着暑期的到来，离开学校的学生会不会又被各类培训机构拉拢过去，前一段时间的“双减”工作成效会不会因此被消减，这些疑虑随着暑期托管政策的出台都将烟消云散，让广大家长看到了政府延续政策的决心和智慧。而且，这一措施确实破解了很多家长面对外出工作和在家教育孩子的两难问题，解决了他们的后顾之忧。《羊城晚报》：现在很多城市家庭是双职工，孩子放暑假了，家长还要正常上班，没有时间带娃，要么交给老人、送到乡下，要么放到托管机构，不方便还费钱。前些年各地做了不少尝试，比如鼓励企业单位办托管服务等，但效果有限。如今，各地政府启动暑假“官方带娃”服务，乃是为市民办实事，减轻家庭教育负担，解决家长后顾之忧，于公于私都是好事。《长春日报》：暑期托管服务，拓展了政府服务功能，发挥了政府兜底作用，体现出政府的人文关怀。这也有助于降低家长的育儿成本。通过提供暑期托管服务，填补了暑假期间的“教育空白”，有利于保护孩子暑期安全，有助于让更多孩子能够度过一个安全、快乐而又充实的假期。《每日新报》：为缓解学生暑期“看护难”问题，引导小学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，各地出台的暑期托管班政策，简直就是缓解家长焦虑的一服药，而且还是针对性很强的精准服务：优先考虑中低收入双职工家庭、困境青少年、事实无人抚养儿童及网约车司机、快递员子女等群体。02暑期托管政策要保障教师权益《羊城晚报》：“官方带娃”的最大挑战是人手和资金问题。在校教师辛苦工作一个学期，也要得到适当的休息，调整身心，暑假本身也是教师的合法假期，不能强迫教师在暑假加班带娃。因此，要在保障教师的休息权基础上，以志愿服务为原则，倡导学校干部、党员、模范教师、青年教师等自愿参加，并给予相应的补贴，或由政府向社会机构采购托管服务。同时，还可以建立师范生实习机制，鼓励在校师范生参与暑期托管服务，给其提供实践锻炼的机会。《每日新报》报道，有的学校将参与暑期托管服务工作量、教研创新等情况纳入教职工工作评价考核。在一些网友看来，工作量计入课时，绩效考核评优评先，不就是变相强制吗？目前来看，这还真是个棘手的问题。《宁波日报》：教书育人，有张有弛。辛劳一学期，学生需要休息，老师也需要休整，以备提高教学效率。老师有假期，但平时里早出晚归不说，假期里，往往有很多学习、培训和备课任务。再说了，老师享有寒暑假，不光是历史形成的惯例，也是制度保障的权益，自有其合理性，不是谁想剥夺就可以随意剥夺的。这项政策要落实好、可持续，作为政策的执行者，学校的声音不该被遮蔽，老师们的权益，尤其应该得到尊重和保障。03暑期托管班政策要建立完善配套措施《法治日报》：要将初衷良善的暑期托管服务做好，还需建立完善细致的实施操作系统。比如，要尊重小学教师暑期休息休假的权利，要通过合理的时间安排、有效的激励手段，提升教师参与暑期托管的积极性和主动性，而非将暑期托管变成强加给教师的额外负担。再如，不同年龄阶段的学生具有鲜明的差异性，暑期托管服务不能一刀切地将孩子们关在学校里，应充分利用已有资源，想方设法丰富孩子们的托管生活。此外，可以尝试引入公益组织、志愿者等第三方力量，不断拓展托管服务的形式和内容。总之，开展暑期托管服务，除了好心和善意，还离不开“绣花”功夫。只有让政府、家庭、学校、社会多方在有机衔接、良性互动中共担责任，满足学生差异化、个性化的成长需求，才能让孩子们的暑假过得有品质且有意义。红星新闻刊文：提供托管服务，需要做好配套措施，尽可能给孩子的成长提供积极帮助。从这次的官方消息来看，托管服务包含的内容很多，并非只是单纯地“照顾”孩子——包括提供学习场所，开放图书馆、阅览室，有组织地开展体育活动等，而不得组织学科培训和集体授课。这些带有一定公益色彩的活动，由政府机构来组织与负责，可以更好地保证公平性与安全性，也能在最大程度上保证托管工作人员的专业水准。（二）网友观点北京启动暑期托管政策舆情在网络中引发了舆论极大关注。积极肯定成为舆论主基调，但随着舆情的不断发酵，教师是否要损失寒暑假时间参与暑期托班引发舆论探讨。01正面积极肯定成舆论主基调衍生问题凸显舆情初期，正面积极肯定成为显著的舆论基调，舆论认为，暑期托管政策可以兼顾孩子安全和学习，给了孩子们一个好去处，防止儿童假期过多参与校外培训导致学习压力过大、家庭经济水平受影响。随着舆情不断发酵，暑期托管政策衍生的其他问题引发舆论热议，如学生安全、暑期高温、家庭教育缺失、学生教师没有寒暑假、会不会成为变相补课班等。此外，根据个别网友在网络上公开的学校通知，此次北京某区域托管服务时长每期只有12天，一共三期，而每个孩子只能报名参加一期。多数网友反映很难从根本上解决问题，仍需要解决其他时间孩子照顾问题。02负面情绪占据主导位置舆论话题失焦随着舆情不断发酵，引发了网友“以后教师和学生是否没有寒暑假”的无边联想。而有的学校将参与暑期托管服务工作量、教研创新等情况纳入教职工工作评价考核，网友认为是变相强制教师参与暑假托管班。作为暑假托管政策中的配套服务，是否需要教师牺牲休息时间参与托管班服务话题开始蔓延，进而延伸至教师行业制度保障、与其他行业公平性的讨论，网友之间相互站队，负面对立情绪成为主导。支持者认为，暑期托班工作轻松，教师享有财政补助，且教师相较于其他行业从业者已享有寒暑假期；反对者认为，教师工作任务重、时间长，寒暑假是教师享有的权益，有助于教师身心放松、提升个人专业知识、参与家庭等，参与暑假托管班将导致教师身心疲惫，降低工作积极性。甚至“该不该取消教师寒暑假”这一话题也于7月6日登上微博热搜。四、舆情小结优讯舆情分析师认为：相较于上海、武汉等其他地区，北京首次明确学校为暑期托管服务的主要承接单位。学校作为基础设施配套最完善的空间载体，能够为家长、学生提供最方便、安全的托管环境，这也是北京出台此次政策的初衷。此外，北京托管政策中强调自愿原则，明确托管服务的公益色彩，不组织学科培训和集体授课，适度收取费用，已在最大限度的保障公平性和安全性，解答了公众对“会不会成为补课班”“会不会收费贵”的疑虑。但与此同时产生的一些实际问题，如教师权益保障、暑期托班的延续性等问题成为当下的重中之重。开设暑期托管班这样的“便民服务”，无疑为很多家长带来了福音，但是与之而来的一些实际问题，同样不容忽略，仍需政策执行者听取多方声音，将政策更好地落实。网络舆情热点
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“杨利伟文章《太空一日》入选语文教科书”舆情分析简报
2021-07-08 2158
近日，有网友发现，航天英雄杨利伟的文章《太空一日》入选人教版七年级下册语文教科书。文章被发到网上后，相关话题也迅速登上热搜。其中，杨利伟在文中以第一视角记录下不少惊心动魄的瞬间，详细讲述了自己进入太空前后的经历及感受，引发热议。一、“《太空一日》入选语文教科书”引发了网友讨论 @marry_kiy：得一看！这才是真正的教科书！ @头像是不是特别模糊：我上学时学过，昨天再读发现多了一些新内容。 @古狼雨：课本就该与时俱进，这个课文真是太好了。增加对太空的认识。 @但与君相识：小时候不懂，长大了才知道他是真正的英雄。 @愤怒的大自然：我无法用言语来表达对英雄们的感激与致敬！切实把航天精神运用到学习、工作、生活中，从贫穷落后到繁荣富强，我骄傲！ @狂爱米修：向我国的航天员致敬！请把更多文章写入我们的教材！ @北方天空sky：这段节选在网上读过几次了，每一次阅读都会被震撼。 @花未眠：中国的航天史上，第一个吃螃蟹的人，没有过硬的本领和胆识，没有坚定的信心和信念，怎能完成这项艰巨而伟大的任务，杨利伟是当之无愧的航天英雄，为他点赞！二、“《太空一日》入选教材”受到媒体关注新京报：揭秘杨利伟《太空一日》是如何入选教材的？文中提到中小学语文统编教材总主编、北京大学教授温儒敏称可能与我国三名航天员乘神舟十二号载人飞船升空、进驻空间站等消息有关。其次杨利伟这篇文章表现科学探险过程的勇敢和严谨精神，文字表达也简洁明快。语文主要培养阅读和表达的能力，以及对于自身文化的了解与认同，但同时又担负着思维训练的任务，包括对科学的兴趣好奇、对未知世界的想象力。温儒敏提到，学习《太空一日》这篇课文之后，要求学生思考，把语文素养学习和科学精神培养巧妙地融合起来了。温儒敏指出，“科学类文章包括科幻作品入选课文，是近些年来教材改革很重要的一个方面。” 中国青年网：杨利伟文章入选课本，网友缘何评价“过于伟大”？通过《太空一日》这篇文章，更多人感受到了杨利伟所经历的危险时刻，英雄的形象和故事也因此变得完整生动、丰满立体。杨利伟进入太空，象征中国太空事业向前迈进一大步，但作为中国进入太空的第一人，杨利伟仍旧面临太多未知情形，可能遭遇不确定性事件。面对这些情况，杨利伟表现出训练有素、临危不惧的坚持和定力，并未因此阵脚大乱，反而稳住心态，和地面指挥系统形成良好配合，圆满完成既定任务安排。回到地面的杨利伟不仅带回成功的好消息，也把太空之旅“惊心动魄”的经历分享给了更多战友。杨利伟的自述文章被网友称为“过于伟大”，但实际上，载人航天工程是一项系统工程，除了航天员本人的巨大付出，整个航天事业背后必然有很多不为人知的英雄事迹，值得人们去关注和铭记。北京晚报：杨利伟《太空一日》入选课本！太空安家，不忘探路人。文中提到在三名航天员遨游太空的节点上，重读《太空一日》，杨利伟当年飞天所承担的使命之重、风险之大，其舍我其谁的担当、胆略过人的勇气让人敬佩。英雄不是面对困难和危险避而远之的神仙，他们之所以成为英雄，是因为做好了所能预料到的一切准备，并且在突发的困难和危险面前从容应对。九天揽月，尤需英雄胆；太空安家，不忘探路人。三名航天员进入天和核心舱后，杨利伟称这个“家”实在太大了，很羡慕他的战友能入驻其中。这个“家”是所有航天人所建，也有杨利伟的功劳。当年返回地面后，杨利伟向工作人员详细描述了低频共振的经历。随后工作人员改进技术工艺，解决了这个问题。三、《太空一日》入选教材原因对于《太空一日》入选中学课本，学生好评如潮，网友也从以下几方面给出了分析。一是真实。这篇文章不是科幻，所有的一切都是当事人的亲身经历，主人公并没有发表任何高大上的感想，有的只是真实情感流露。当整流罩打开，指挥大厅有人喊，他眨眼了，利伟还活着。这一幕无比真实，深深地刻画在读者的心中，被航天人勇于奉献的精神所感动，航天人随时准备奉献的是自己的生命。二是科普。在节选的文章中，非常详细地描写了杨利伟从飞船升空到回归地球的整个过程，其中不少知识具有相当的科普性。三是爱国教育。从《太空一日》可以看出，神舟飞船上天，彰显的是我们国家的综合实力。其中航天人付出的不仅仅是努力和汗水，必要的时候甚至需要付出生命的代价。这些都是最好的爱国主义教育，这些经历告诉学生们，科研工作者为了国家强盛，需要付出什么样的代价？这比任何说教都有用得多。四是激励学生。《太空一日》入选中学课本后，必然会激励更多的学生努力学习，树立远大的理想，在不久的将来投身到祖国的建设中去。四、舆情小结近期，杨利伟文章《太空一日》入选语文教科书，之后该文被大量转发关注。多数网友看完赞叹称“真实的故事远比小说精彩”、“小时候不懂，长大了才真正明白他为什么是英雄……”。正如网友们所说，现实远比故事更加精彩。优讯舆情分析师认为，这篇文章写得真好，它不单单是作者对自己亲身经历的记录和感想，还是对中国下一代少年人的教育和指引。同时文章也让我们看到了神舟五号背后的故事，激励更多学子投身于中国航天发展当中，从而为未来中国航天事业的建设播撒下希望的种子。网络舆情热点社会热点舆情
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一粒被炒到1600元，片仔癀才是印钞机？
2021-07-06 1727
近日，片仔癀因价格高涨而登上热搜。原本每粒500元左右的片仔癀，价格已达千元以上。6月25日，漳州片仔癀药业股份有限公司回应片仔癀“一粒难求”：目前公司生产经营均属于正常状态，公司将采取措施，坚决维护市场秩序。微博截图当日，#片仔癀回应一粒难求##片仔癀公司回应产品遭市场炒作#等话题登上微博热搜。截止7月6日10:00，阅读合计5500W。“片仔癀被炒到一粒1600”引发了网友讨论6月23日，有媒体报道杭州所有片仔癀体验馆门店均无现货，当前采取预约制，一人限购2粒。门店负责人称：排队要等3-4天，在线上平台，原价590元/粒被炒至1600元/粒。针对此现象，业内人士分析：药品原材料和产量是价格上涨原因之一，但或许有炒作力量从中作祟。同时，#一粒片仔癀售卖近千元#这一话题，登上微博热搜，引发广大网友热议。从优讯全媒体舆情监测平台监测数据显示，6月23日00:00至7月6日10:00，关于#片仔癀涨价#数据达1.8W+，公司回应当天（6月25），数据达监测期峰值。优讯全媒体舆情监测平台-舆情热点走势图@糖果小甜心心：怎么卖这么贵呀炒的真高。@Criska：五年前买过一些，当时就450一粒了……@小布丁：这也太贵了吧，这是仙丹嘛。@嘻嘻的哈哈妹妹：漳州人可证明真的很好用，但也是真的贵。@作者随宇而安：这个药是真的很好，但价格也是真的虚高了。@晴微Lee：18年的时候就已经卖到500块一粒了，见过有人十盒十盒的买。@Mini萌么：我们家常备的药5-6年前就500多一粒啊，没有涨价吧。@Geeeeeeeni：终于热搜了，这药吃了真的很有效。@小孩的天空：为啥价格这么高，需要整治一下了。“片仔癀一药难求”受到媒体关注人民财评：片仔癀一药难求，究竟为哪般？文中提到片仔癀价格飙升，背后无疑存在着炒作因素。作为稀缺品种，片仔癀出现供不应求时，就会披上投资的金融属性，价格就会越炒越高。除市场因素外，主因是片仔癀某些原料成本居高不下。当然，片仔癀药价节节攀升，也与不少百姓盲目充当“接盘侠”有关。中医养生热的背后，更需要冷思考，补齐居民健康素养低的短板。对于药企来说，被炒高的药价是把“双刃剑”，短期来说会带来可观的经济效益。但从长期来看，如果没有实力做支撑，没有科技来助力，游资获利撤走后，高药价无以为继，反而会影响甚至拖累企业的发展。政府和监管部门也要当好“调控手”，遏制药价炒作，维护好药品的公益属性。新京报快评：一颗片仔癀被卖至千元 “药”不是用来“炒”的。文中主要提到片仔癀造成“一药难求”的局面，还要归结到人为炒作上。药品是用于治病的，但遭爆炒的药品却沦为炒作赚钱的工具，功能的转变将导致该药品的质量不再受到重视，如此势必会增加用药的风险。其次，药品保持合理的价格才能让患者吃得起、用得上。此外，片仔癀价格还可产生溢出效应，带动相关原料药和同类药品价格也随之上涨。在药价普遍大幅下降的背景下，片仔癀在价格上“唱反调”，不仅扰乱药品市场，而且还影响药改成效。因此，对于片仔癀等药品遭爆炒现象，不仅消费者和商家要理性对待，也应有更有力的市场监管加以干预，确保药品的作用与属性不因炒卖行为而出现变化。中国新闻周刊：片仔癀怎么突然就火了？文中提到专家观点：医药战略规划专家史立臣认为这种炒作对整个中医药行业都不是好事。药品不是白酒，本身不具备投资价值。药品有保质期，过了保质期，就不能服用了。另外，片仔癀的适应症是“清热解毒，凉血化瘀，消肿止痛”，这类产品太多了，都很便宜。中央财经大学副教授刘春生提到，“不可否认的是，片仔癀存在炒作的因素。当片仔癀跟茅台一样披上投资的金融属性时，就会越炒越高，越高越炒，出现一药难求的投资‘羊群效应’。”史立臣表示，“片仔癀这款产品最近几年始终在提高价格，原因在于保密配方和原料里的麝香的减少，但是以前没有限购。后来片仔癀公司在自己的体验店开始限售，这实际上是企业饥饿营销的一部分，采取限售的行为本身就容易导致市场抬高产品价格。”舆情小结排队限购、断货……近段时间内，药中茅台、“神药”片仔癀涨疯了，甚至在一些电商平台单粒破千元。“线下一药难求，线上价格破千”更是引起广大网友热议。就分析来看，片仔癀的高价在于市场炒作、原材料稀缺导致其产能不能满足市场、消费者对于片仔癀的追捧等。还有一方面在于商家的乐见其成和顺水推舟。在一些专业人士看来，消费者可以在有需求时买一些片仔癀之类的药品，但是从理智的行为来看，肯定没有囤药的必要。此外，药品是用来治病的，不是用来炒作的。回归药品基本属性，药企要坚持生命至上的理念，作为大众也要理性消费，不盲目跟风。企业舆情网络舆情热点舆情分析报告网络舆情监测社会热点舆情
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高考成绩出来了，看看网友怎么说？
2021-07-02 1521
近日，高考成绩陆续公布。一时间，广大考生的成绩问题成为媒体关注的焦点。一些高考分数突出的个人或班级经媒体爆料出来，引起网民热议。例如“查分当天被同学从网吧喊回来，理科生取得712分高分”、“河南一学霸班全班过重本均分647.7分学子考610多分班级倒数第三”、“湖南三胞胎兄弟高考平均分超650，他们却说不理想”等等，这些新闻不断刷屏，有些甚至登上微博热搜。的确，能够考出如此好的成绩，实在可喜可贺，也很庆幸。莘莘学子们辛苦十几年，终于有了好的结果，不光他们高兴，他们的父母、学校更是高兴。对此，广大网友也争相评论，表达自己观点。好些网友表达了对学霸的羡慕和崇拜，认为“有些人天生悟性高，一点就通，一听就懂，就不像死记硬背的那种”、“这就是比较聪明的孩子，不见得人家学习，成绩还名列前茅”等，他们还吐槽“智商这玩儿还真不是平等的”；也有网友对部分教师过分炫耀本班高考成绩表示质疑，“高三分班后的结果吧？把全校的好生都分到一个班”、“都是各地掐尖学生，不好才怪，在这种班压力大”、“拎清楚了！是学生成就了你！不是这些优秀的学生，你什么都不是，出来得瑟什么！低调一点！”等。不得不说，网友的看法不无道理。当前，部分学校为了宣扬本校的高考成绩，提高学校的知名度，往往忽略自身班级本来就是尖子班，学生本来就是尖子生的现实，有一定的误导宣传。今年6月23日，教育部发布明文规定，严禁媒体、中学、个人炒作“高考升学率”“高分考生”信息。而这样屡屡出现的高分宣传，“集体过线”可以说与教育部的要求背道而驰。从评论中不难看出，鲜有网友对老师的行为表示认可，大多在看穿之后鄙视了一把。就像有些网友所说的“高考不是终点而是起点！努力的孩子都值得尊重！”可以说，在教育内卷化越来越严重的今天，这句话很应景，既有警示的意味，也有安慰的成分。如果部分媒体的宣传也能够这样，多一些温度，少一些炒作，也许网民的态度会大不一样。网络舆情热点社会热点舆情
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下班没时间接孩子？教育部答复来了
2021-06-24 2237
近日，教育部印发通知，遴选确定首批23个义务教育课后服务典型案例单位，并梳理汇总了有关创新举措和典型经验。通知明确课后服务结束时间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时。一、“教育部发文保证课后服务时间”一事引发热议上班族“接娃难”？对双职工家庭来说接送孩子成了头疼问题。为了解决这个问题，教育部发文称推广部分地方义务教育课后服务。此事一出，引发广大网友热议。有网友表示反对：“因为各种活动和各种任务，已经没有时间专心搞教学了，还要侵占教师的时间，人的精力是有限的，请让教师专心搞教学”、“课后延时服务，看似解决家长接送问题，实际延长孩子在校时间，关在教室里面不能说话，不能跑，不能跳，老师苦，孩子也苦”、“在校时间太长了，学生有逆反心理，放学的孩子最开心了，就像鸟出了笼子，应该取消课后服务才行”；有网友表示支持：“支持国家政策，学生家长太难了”、“强烈支持，让老师为更多的人服务，让更多的家长解放出来，可以得到大多数家庭的支持，当然也应当多聘用一些老师，提高老师待遇”、“强烈支持，现在生活压力大，这样我们上班的女同志就可以接孩子了”；还有网友认为：“课后延时政策是好的，但如何有效执行是个问题。老师是否自愿参加？参加的学生成绩和能力是否有提高”、“在校时间过长，是否符合孩子的身心发展规律”等。二、官方发文内容一是推动课后服务全覆盖。二是保证课后服务时间。课后服务结束时间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时；学校对有特殊需要的学生，可以提供延时托管服务，切实解决好家长接学生困难问题。三是提高课后服务质量。四是强化课后服务保障。对此，央广网、光明网、中国网、中国新闻网、《人民日报》等各大主流媒体纷纷转发报道。三、舆情小结现今，对于很多家长来说都存在一个难题，就是孩子已经放学，但是自己却没有下班，这就导致孩子在家没人看管，一方面担心孩子的安危，另一方面又担心孩子没有专心学习。所以如果孩子的放学时间晚于自己的下班时间，那么很多问题就能得到妥善解决。近日，教育部有了新规，那就是孩子放学要晚于家长下班半小时，将规范课外培训，加强课后服务。#教育部发文保证课后服务时间#消息一出，便引起了热议。主要有以下几种观点“课后服务延时很好，解决了很多上班族接孩子的问题”“课后服务很好，但是很多学校没有落实，班主任不让学生报名，希望抓好落实”“课后服务没有必要，孩子在校时间太长了，太累，得不到休息”“课后服务延时了，老师工作时间长了，再者说老师孩子谁接？”等，但课后服务这块肯定是教育板块的一大利好，也考虑了大多数人的利益，给一小部分人带来的不便，是可以协调解决的。同时，这一政策更好地解决了家长接学生困难问题。教育部发文保证课后服务时间以后，中小学开展的课后服务也可以解决家长的后顾之忧。尤其是上班族，家中没有老人接送孩子的这下可以省时省钱了。有时候老师会讲些试卷和复习一下知识点，孩子回家就不用做作业了，也避免了有些题家长辅导不了的尴尬。但有也家长反映，一些辅导班为了让孩子们早点完成作业，直接给说答案，有的更是把写的快的同学作业拿给写的慢的抄，让人十分担心孩子的学习内容。课后服务的时间和形式不能一刀切，各地学校应根据自己的情况自主安排。网络舆情热点教育舆情社会热点舆情
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“江西专升本作弊事件”舆情分析专报
2021-06-18 4285
6月5日晚，网上出现江西省2021年专升本考试统考科目疑似“泄题”和江西工程学院考点考试期间厕所门板上有答案等反映。6月14日，江西省2021年专升本考试有关考点作弊事件调查处置情况通报发布。经查，江西省2021年专升本考试统考科目考试期间，南昌理工学院和江西工程学院考点存在严重作弊现象。不存在考前泄题，此次考试有效。6月15日，江西通报专升本考试有关考点作弊事件引发舆论关注，并同时在微博形成#江西通报专升本考试有关考点作弊事件##江西专升本151人作弊多人被刑拘##参与专升本作弊教师或面临3至7年刑罚#等多个热点话题，仅单日舆情量达11284篇。微博截图据优讯全媒体监测系统显示，截止6月18日0时，相关舆情量共计13863篇。数据来源：优讯全媒体舆情监测平台二、专家评论2015年11月1日起，刑法修正案（九）开始施行，考试作弊被明确列入刑罚范围。今年已是“作弊入刑”实施的第六年。江西专升本作弊事件中，南昌理工学院监考教师罗某、江西工程学院监考教师张某沙等在内的11名教职人员已被公安机关刑拘，界面新闻、今日头条等媒体围绕“作弊入刑”从法治层面进行报道，多名律师围绕此事件进行阐释。浙江融哲律师事务所律师王雨婷表示，专升本考试属于法律规定的国家教育考试之一，在这类考试中，组织作弊或者为他人实施组织作弊犯罪提供作弊器材或其他帮助的，将构成组织考试作弊罪。此外，为实施考试作弊行为，高校监考老师与外部教育机构勾结，在考试过程中利用监考之便，用手机偷拍的方式非法提供了国家教育考试的试题，并转发提供答案，涉嫌非法提供试题、答案罪，将可依照组织考试作弊罪的量刑规定进行处罚。山东川佳律师事务所律师张宝清认为，根据通报披露，上述江西省两起作弊事件具有情节严重的情形，部分涉案人员可能面临被处以3-7年的刑事处罚，两起作弊事件均涉及学校监考老师利用职务便利，与培训机构人员相互串通，向他人非法出售或者提供试题、答案，相关涉案人员涉嫌组织考试作弊罪，应依法追究刑事责任。针对此次作弊事件，山东大学法学院教授、中国民事诉讼法学研究会理事刘加良建议相关部门组织倒查，不能仅仅当成一次偶发事件，通过全面深入的倒查还原事实，比如过去3-5年是否也有类似情形，卷子是否有雷同卷等。北京市地平线律师事务所律师胡永平分析说，这两起考试作弊事件都属于团伙组织作弊，有着明确的分工和协作，已涉嫌刑事犯罪。根据官方通报，这两起作弊案件都可能已经达到情节严重的程度，意味着部分人员或受到3至7年的刑事处罚。三、舆情反馈01专升本考试作弊乱象丛生，舆论场声音较为一致近两年，专升本考试中的乱象时有曝光，如山东专升本考试刚开始没多久考题就被泄露；河南专升本考试中出现“六千元左右卖原题”、“高价VIP班”；广东专升本考试中发生老师用手机拍答题卡上传微博等。江西专升本考试作弊已不是专升本考试首次被曝出作弊乱象，从网民评论也不难看出，专升本考试作弊现象很常见，如网民@明mC4cu3d4Nbi8k：成人教育就是靠抄靠作弊毕业的，请举一个例外出来；网民@603475hrT6：随便让升就是了，反正野鸡大学不值钱；网民@hzkkhdl1：这些年这些人一直是这样搞的，不过是今年暴露了而已；网民@雨中微博：好好把函授电大夜大这些查查，你会更吃惊。网络截图02专升本考试作弊背后利益链条曝光引，发舆论对教师职业和培训机构的探讨发生在江西两所高校专升本考点的作弊事件，最牵动社会神经的莫过于监考老师和教育咨询公司相勾结，形成了以教育机构为关键环节的利益链条，引发舆论对教师职业和培训机构的探讨。如：大河网以“监考老师为何堕落成作弊帮凶？”为题；中央纪委国家监委网站以“中纪委网站评江西专升本考试作弊事件：监考老师漠视职责法纪”为题；成都商报以“江西专升本考试作弊事件组考监考何以多环节失守”为题等发表评论。微博大V@周蓬安（头条文章作者粉丝1493655）微评：这些老师，享受着比当地普通职工四五倍的薪酬待遇，却不知道珍惜。究竟是为了弄些“小钱”花，还是尸位素餐，不作为二恶“捅娄子”？网民@yDVjuB396N：整个全国全部查处教师队伍中的这种败类，抓住一个，枪毙一个；@悠游者：培训机构就是寄生在教育体制上的一颗毒瘤。网络截图03舆论呼吁堵住监管漏洞维护考试公平江西专升本考试作弊中，监考老师能带手机入考场、考场中没有屏蔽手机信号、多名考生反复进出考场无人管等监管漏洞显而易见。针对这些漏洞，光明网在时评中给出答案：针对监考教师与人里应外合的情况，确保监考老师与考试次序系随机抽取，严格实行回避制，严禁“同校老师同一场”，避免“串通”作弊，且参考高考“2-3名监考老师+流动监考员”的模式，再加上全程可追溯可回看，形成相互约束监督的效果；考虑到这次考试中有监考教师把试题发给外部人，“禁带手机入内”的规则和金属探测仪、信号屏蔽干扰器、无线电信号流动监测机制，也该将监考老师的手机和网络信号覆盖在内。网民也呼吁严惩和堵漏，如@hcHeXrMVwj：凡是出现考试大范围舞弊的地区，除了依法惩治相关人员之外，还要取消该地区三年考试资格。网络截图四、舆情小结前湖北高考作弊事件还未完全挥发干净，后又曝出江西专升本作弊事件，考试公平再次受到质疑。与湖北高考作弊事件不同的是，作为学生第二高考的专升本考试，是一次监考老师与教育机构联合的大规模作弊事件，事件性质极其恶劣，冲击着公众对教师职业、培训机构、考试公平等的认知。光明时评中说道，“高考生带手机进考场搜题”测出了高考防作弊网络的局部失灵，那江西此次事件测出的，则是涉事考点防线的系统性失守。公众呼吁堵住监管漏洞，实现真正的教育公平。这就需要相关部门通力合作，加强监管，严厉查处各种违规行为。教育舆情网络舆情校园舆情社会热点舆情
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